Cuarto
cuestionamiento:
¡Por
fin llegamos al cuarto cuestionamiento!
Hoy
hablaremos del papel del docente dentro de la interacción
- Es importante que no
esté el alumno (sólo) ni el docente (sólo), sino un conjunto de personas que
interactúan para lograr educar (al alumno) y educarse (a sí mismos, en un
proceso de formación permanente.
- Este proceso tiene
en su centro la interacción que ocurre entre alumnos, docentes, no docentes,
comunidad, padres.
- En este proceso la
presencia del docente es necesaria, a la vez participa en el proceso es también el que lo dirige. Su participación puede dirigirse a:
- Orientar las propuestas válidas, enfatizando
los valores, detectar las
desviaciones que los
alumnos proponen
- Ayudar a que los
alumnos infieran a partir de sus experiencias las opciones que tienden a tener
mayor validez de acuerdo al proyecto educativo que identifica al colegio.
Este rol de
acompañante del profesor permite que los alumnos puedan ir incorporando nuevos
conceptos y actitudes, o bien rectificar, suavizar o eliminar aquellas
actitudes o reacciones negativas.
¿Y TODO ESTO PARA QUÉ?
- Para qué nos
preocupemos con verdadera vocación docente por valorar el aprendizaje
solidario.
-Que nuestras alumnos
aprendan juntos, que no compitan entre ellos, sino contra lo que les anula.
- Para que la escuela
forme personas rebeldes, críticas con los medios de comunicación social que son
manejados por unos pocos, y que hacen que muchos se vean manipulados en sus
decisiones fundamentales.
- Por una familia que
se haga presente y comprometida con los valores de la felicidad y paz social.
- Para que eduquemos en el discernimiento y la
toma de conciencia mediante la interacción y el trabajo con otros.
- Para que rescatemos
el rol de mediador, de animador, de coordinador, de orientador que tiene el
docente.
¿¿¿Crees que se nos ha olvidado algo???
Ánimo!!! Ayúdanos a completar nuestra
información si lo crees necesario.
Esperamos que estos 4 cuestionamientos te hayan
ayudado a pensar y sacar tu propias conclusiones.
